UNICEF Uruguay

En el Liceo Nº 5 de Tacuarembó, docentes y equipos trabajan para que cada estudiante se sienta acompañado, escuchado y parte de su comunidad educativa. Su lema —“Estar para que estén”— resume una apuesta: cuando los vínculos se fortalecen, la asistencia mejora y los aprendizajes también. Conocé más sobre la asistencia escolar en Uruguay 👉 https://lnkd.in/gjUbPKyB ANEP #CuidarLosSueños #AsistenciaEscolar

"Te acompaño en el camino", es una guía ilustrada para que niños y niñas conozcan los pasos del proceso penal ante situaciones de violencia sexual. Este libro fue creado como una herramienta psicoeducativa para acompañar  a quienes deben transitar por el sistema de justicia, ofreciendo  información clara y promoviendo el acompañamiento adulto desde la empatía y el cuidado.    📘 Este 𝗺𝗮𝗿𝘁𝗲𝘀 𝟭𝟭 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘃𝗶𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 𝗮 𝗹𝗮𝘀 𝟭𝟴.𝟬𝟬 𝗵 se presenta en la Fundación de Cultura Universitaria (25 de Mayo 553), con comentarios de referentes del sistema de justicia:  ⦿ Dr. Juan Pablo Novella, Secretario Letrado de la Suprema Corte de Justicia  ⦿ Dra. Susana Rey, Directora Nacional de Defensa Pública  ⦿ Lic. Psic. Manuela Reguera, Unidad de Víctimas y Testigos de la Fiscalía General de la Nación

Al cumplir 18 años, muchos adolescentes deben dejar los hogares 24 horas sin tener vivienda, ingresos o redes de apoyo. Luego de años de internación en instituciones que no favorecen su autonomía, egresar del sistema de protección en estas condiciones puede sentirse como un salto al vacío. Cada adolescente necesita una transición paulatina y segura a la vida independiente. 📺 Mirá la serie “La infancia invisible”. https://lnkd.in/dgX6pgM9

Durante años se creyó que los hogares de 24 horas eran la mejor alternativa para niños, niñas y adolescentes que por alguna razón no podían estar al cuidado de su familia. Hoy se sabe que crecer en instituciones afecta su desarrollo y su salud física y mental. En Uruguay, la institucionalización sigue siendo una respuesta demasiado frecuente: más de 3.000 niños, niñas y adolescentes viven en centros 24 horas. Cada niño, niña y adolescente tiene derecho a crecer en una familia que lo cuide y proteja. 📺 Mirá la serie “La infancia invisible”. https://lnkd.in/dgX6pgM9

Los niños, niñas y adolescentes que llegan al sistema de protección lo hacen porque sus derechos fueron vulnerados. Y aunque allí deberían recibir los mejores cuidados, muchas veces, dentro de los centros 24 horas se enfrentan a un nuevo ciclo de vulneraciones. Que vivan en un centro 24 horas no es la mejor manera de protegerlos. El cuidado de una familia es siempre preferible a la internación: sea con su familia de origen, su familia extendida, una familia amiga o una adoptiva. 📺 Mirá la serie completa “La infancia invisible: crecer en centros 24 horas en Uruguay”: https://lnkd.in/dgX6pgM9

📚 Ayer se realizó el seminario “Cuidar los sueños: experiencias y estudios sobre la asistencia escolar”, organizado por ANEP y UNICEF Uruguay, que reunió a autoridades, investigadores y docentes de todo el país para reflexionar sobre la asistencia como un derecho y una condición para aprender. Se presentaron investigaciones sobre el ausentismo en Uruguay y experiencias pedagógicas que muestran cómo los centros educativos impulsan estrategias creativas para fortalecer los vínculos con las familias y acompañar las trayectorias educativas. 🗣️ Paula Bustos, coordinadora del Área de Trayectorias Educativas del Ministerio de Educación Chile - Mineduc, nos comparte su visión sobre los desafíos y las estrategias para promover la asistencia escolar desde la experiencia chilena. 🤝 Un paso más para asegurar que cada estudiante pueda crecer, aprender y soñar en la escuela. #CuidarLosSueños #EducaciónUruguay #Asistencia #UNICEFUruguay #ANEP

El seminario “Cuidar los sueños: experiencias y estudios sobre la asistencia escolar”, organizado por ANEP y UNICEF Uruguay, reunió a autoridades, investigadores y docentes de todo el país para reflexionar sobre la asistencia escolar como derecho y condición para aprender. Se presentaron investigaciones sobre los niveles de ausentismo en Uruguay, que han aumentado en los últimos años y afectan especialmente a estudiantes de contextos más vulnerables. También se compartieron experiencias pedagógicas que muestran cómo los centros educativos impulsan estrategias creativas para mejorar la asistencia y fortalecer los vínculos con las familias. El encuentro contó con la participación de Pablo Caggiani, Andres Peri y Santiago Cardozo, de ANEP; Francisco Benavides y Alejandro Retamoso, de UNICEF; Paula Bustos, del Ministerio de Educación de Chile; y Guillermina Suarez y Lucía Villar de Ceibal. En la tarde, equipos técnicos y docentes participaron en una instancia de co-diseño para elaborar propuestas de mejora a nivel territorial. La asistencia no es solo un indicador: es una oportunidad para que cada niña, niño y adolescente pueda ejercer su derecho a aprender, crecer y soñar en la escuela. #CuidarLosSueños #EducaciónUruguay #Asistencia #UNICEFUruguay #ANEP 

Comienza el seminario “Cuidar los sueños: experiencias y estudios sobre la asistencia escolar”, un espacio de reflexión y acción para fortalecer la asistencia educativa en Uruguay. ANEP No te pierdas la transmisión en vivo: https://lnkd.in/dZfCdrqP #CuidarLosSueños #Asistencia

En Uruguay, más de 3.000 niñas, niños y adolescentes crecen en hogares 24 horas —una de las tasas más altas de la región—, donde permanecen en promedio siete años.   Comprender que deben vivir en una familia, es el primer paso para transformar un problema grave, que afecta a la infancia y la adolescencia más vulnerable del país. La internación impacta en su desarrollo y, aunque debería ser excepcional y transitoria, es una práctica que Uruguay arrastra desde hace casi un siglo.   📺 Mirá la serie completa “La infancia invisible: crecer en centros 24 horas en Uruguay”. https://lnkd.in/dPqsVW_z

El cuidado familiar es siempre preferible a la internación: vivir en una familia es crecer con personas, recuerdos y afectos que duran.    Debemos erradicar la idea de que la vida en un centro 24 horas protege a niños, niñas y adolescentes. La institucionalización debería ser siempre una medida excepcional y transitoria.     Cada niño y niña tiene derecho a crecer en una familia que lo cuide y proteja. 📺 Mirá la serie completa “La infancia invisible: crecer en centros 24 horas en Uruguay”: https://lnkd.in/dPqsVW_z